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家园一致,共促幼儿健康成长
发布:2021-6-16
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关键字:创造健康教育育人环境
描述:了解幼儿发展规律,科学育儿

在这阳光灿烂,花香弥漫的季节,6月10日,山西省永和县第三幼儿园迎来了一次规模盛大的全园家长讲座。成都汇智社会工作服务中心邀请到山西师范大学的张琴秀、李高峰、范瑞芝三位老师与600名家长对话,共同营造科学健康的家庭教育环境。三场针对不同年龄段幼儿家长的讲座分别在幼儿园音体室、红军小学多功能室、永和高中礼堂同时进行,每个会场都座无虚席。


针对大班家长关注的幼小衔接问题,张琴秀老师从幼小衔接的重要性、幼小衔接的误区和幼儿入小学家长们该做什么三个方面与家长展开对话,以儿童身体发展规律为起点,循循善诱,让家长们清晰地认识到幼小衔接正确的姿势是学科知识零起点,而习惯、能力、品质等的准备则要“弹药充足”。这些能力要贯穿于整个幼儿阶段,这才是做好幼小衔接最有力的武器。


针对中班家长关心的如何与幼儿园合作问题,范瑞芝老师以“家园一致,共促幼儿身心和谐发展”为主题,从促进幼儿身心健康和良好的社会适应能力方面,带领家长共同理清家园合作的途径和注意事项。范老师用日常生活中的例子来指导家长有意识地培养幼儿各项能力,将教育融入点滴生活。培训内容通俗易懂,得到家长们的积极反馈。


针对小班家长对家园共育不了解的问题,李高峰老师首先向家长们明确了家园共育是家庭和幼儿园之间的平等的、双向的活动。通过3个例子和家长们一起分析了家园教育不一致的原因,和孩子沟通的注意事项等,进而告诉家长家园共育的方法和沟通技巧。同时提醒家长不要“心情式”育儿,要给予孩子持久而稳定的爱。

会后,家长代表与培训专家合影,并写下对孩子的寄语和培训感受。


通过三场讲座,家长们意识到了家园共育的重要性,认识到急于让孩子掌握书写、计算等能力是步入了误区,幼小衔接最重要的是帮助幼儿平缓过渡。幼儿园和家长要注重培养幼儿的求知欲、专注力、坚持性、独立性、责任心等良好的学习品质。

培养人是一项极其庞大繁杂同时又很细致的任务,希望家长们用足够的耐心和信心,用科学的方法陪伴孩子们健康成长!

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